Hovedseksjon

Samfunnsøkonomi

Samfunnsøkonomi på Norges Bank

Fagenes relevans og sentrale verdier

Samfunnsøkonomi handler om å forstå det økonomiske samspillet mellom ulike aktører i privat og offentlig sektor i Norge, og mellom Norge og andre land. Økonomisk teori og tenkemåte gir grunnlag for å forstå sammenhenger i økonomien og økonomisk politikk. Samfunnsøkonomi skal bidra til en forståelse av hvordan politiske beslutninger påvirker økonomi, miljø og velferd. Faget handler også om hvordan verdier blir skapt og fordelt i offentlig og privat sektor. Faget forbereder elevene til videre studier og gir et grunnlag for å delta i samfunnsdebatt og arbeidsliv.

Alle fag skal bidra til å realisere verdigrunnlaget for opplæringen. Samfunnsøkonomi skal bidra til at elevene blir engasjerte deltakere i samfunnet med forståelse av hvordan den økonomiske utviklingen påvirker og legger grunnlag for politiske beslutninger. Faget fremmer kritisk tenkning og etisk bevissthet gjennom arbeid med og refleksjoner over hva som påvirker demokratiske og bærekraftige forhold i økonomisk sammenheng, og demokratiets betydning for et lands økonomiske beslutninger.

Standpunktvurdering

Samfunnsøkonomi 1: Eleven skal ha én standpunktkarakter.

Samfunnsøkonomi 2: Eleven skal ha én standpunktkarakter.

Eksamen for elever

Samfunnsøkonomi 1: Eleven kan trekkes ut til en muntlig eksamen. Eksamen blir utarbeidet og sensurert lokalt. Eksamen skal ha forberedelsesdel.

Samfunnsøkonomi 2: Eleven kan trekkes ut til en skriftlig eksamen eller en muntlig eksamen. Skriftlig eksamen blir utarbeidet og sensurert sentralt. Muntlig eksamen blir utarbeidet og sensurert lokalt. Skriftlig og muntlig eksamen skal ha forberedelsesdel.

 

Les mer her:

https://www.vilbli.no/nb/nb/no/laereplan-for-samfunnsokonomi/ul/v.st/v.sok01-03 

Hovedområder samfunnsøkonomi

Kjerneelementer

  • Kommunikasjon
  • Språklæring
  • Møte med engelskspråklige tekster

Tverrfaglig tema

  • Demokrati og medborgerskap

Grunnleggende ferdigheter

  • Muntlige ferdigheter
  • Å kunne skrive
  • Å kunne lese
  • Digitale ferdigheter

Kompetansemål og vurdering

Vurderingsordning

  • Standpunktvurdering
  • Eksamen for elever
  • Eksamen for privatister